بررسی وضعیت موجود کیفیت آموزشی در مقطع ابتدایی شهرستان باغملک

هدف از این پژوهش بررسی وضعیت کیفیت آموزشی مقطع ابتدایی شهرستان باغملک بود.جامعه اماری شامل کلیه دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان باف ملک بود. نمونه اماری به صورت خوشه ای مرحله ای انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات سوالات استاندارد شده چهار کتاب فارسی، ریاضی، علوم و قران بوده که با نظارت مستقیم اساتید،راهبران اموزش، سرگروه های آموزش و آموزگاران خیره صورت پذیرفت. نتایج با استفاده از آزمونهای اماری توصیفی(میانگین، میانه، احراف معیار و ..) و آمار استنباطی مربع کای مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که به طور متوسط 50 درصد دانش آموزان از کیفیت مناسب آموزش برخوردار نیستند. بیشترین ضعف در درس ریاضی و قرآن بوده است.با توجه به یافته ها بکار گیری معلمان مستعد برای پایه های بالاتر و استفاده از معلمان مرد برای دوره دوم ابتدایی اجتناب ناپذیر است.